Melangkah ke Dunia Game Design:
Ide Konsep Gim
Menjadi Game Designer Profesional
đšī¸ Mini-Game: Tebak Game dari Logo Piksel
Aturan Permainan
Siswa menebak nama game dari gambar logo ikonik (seperti Mario, Minecraft, MLBB) yang disensor menjadi piksel kasar.
Beri skor kecil (+5 XP) pada tim yang berhasil menebak atau berpartisipasi aktif!
Mengapa kita harus mempelajari Ide Konsep Gim?
Ideation Mode
Mengapa Ide itu Penting? Guru menunjukkan peluang karir Game Designer dan data pendapatan game global untuk menyadarkan siswa bahwa ideation adalah pondasi industri bernilai miliaran dolar.
Koneksi Dunia Nyata
Menghubungkan teori perancangan dengan game populer yang kalian mainkan sehari-hari agar lebih bermakna.
đĄ Dari Hobi Menjadi Ide
Menghubungkan game favorit siswa (Mobile Legends, Minecraft) dengan core loop masing-masing untuk menunjukkan bahwa game sukses memiliki sistem yang sederhana tapi solid.
đ Konsep Dasar & Teori
Pilih dan klik node materi di sebelah kiri untuk membuka penjelasan lengkap mengenai materi perancangan gim hari ini:
Teori Brainstorming (SCAMPER & Crazy Eights)
Brainstorming adalah proses mencari ide secara kreatif. SCAMPER adalah teknik memicu ide baru dengan memodifikasi game yang sudah ada: Substitute (Ganti elemen), Combine (Gabung genre), Adapt (Adaptasi mekanisme), Modify (Ubah skala), Put to another use (Gunakan untuk hal lain), Eliminate (Hapus fitur rumit), Reverse (Balik aturan). Crazy Eights adalah metode menggambar 8 ide kasar di kertas dalam waktu 8 menit untuk memicu kreativitas tanpa sensor diri.
đ Aktivitas Kelompok 'Crazy Eights': Siswa melipat kertas HVS menjadi 8 bagian dan menggambar 8 ide game cepat dalam 8 menit, lalu memilih 1 ide terbaik untuk disusun menjadi Pitch Deck 3-5 slide.
Tekan tombol di atas untuk memulai hitung mundur pengerjaan kelompok 45 menit.
đĸ Peer Review: Sesi Umpan Balik Rekan (Peer Feedback)
đŦ Sesi Elevator Pitch (2 menit presentasi per kelompok) untuk memaparkan logline dan core loop, serta cross-feedback dari kelompok lain yang bertindak sebagai investor.
Siswa mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas. Kelompok penilai bertindak sebagai kritikus/investor game.
Tabel Skor Umpan Balik:
đ QUEST COMPLETE!
Apa yang Kita Pelajari Hari Ini?
- 3 hal baru yang dipahami
- 1 hal yang ingin dieksplorasi lebih lanjut.
Pertemuan Selanjutnya:
Materi pembelajaran minggu depan.