Melangkah ke Dunia Game Design:
Desain Keseimbangan Gim
Menjadi Game Designer Profesional
đšī¸ Mini-Game: Batu Gunting Kertas Upgrade
MOD STATUS GAME
Aturan Permainan
Guru memodifikasi aturan batu-gunting-kertas (misal: Batu menang = 5 poin, Gunting menang = 1 poin) dan meminta siswa memainkannya untuk merasakan ketidakseimbangan game.
Beri skor kecil (+5 XP) pada tim yang berhasil menebak atau berpartisipasi aktif!
Mengapa kita harus mempelajari Desain Keseimbangan Gim?
Matematika di Balik Keseruan
Menjelaskan bahwa game balancing adalah seni matematika yang menjaga persaingan sehat (fairness) agar game kompetitif tidak ditinggalkan pemain.
Koneksi Dunia Nyata
Menghubungkan teori perancangan dengan game populer yang kalian mainkan sehari-hari agar lebih bermakna.
đĄ Environmental Story
Membedah Nerf & Buff Mobile Legends. Menghubungkan materi dengan patch note update di game favorit siswa, menjelaskan mengapa hero tertentu perlu di-buff atau di-nerf.
đ Konsep Dasar & Teori
Pilih dan klik node materi di sebelah kiri untuk membuka penjelasan lengkap mengenai materi perancangan gim hari ini:
Variabel Game Balancing
Menyeimbangkan berbagai nilai statistik (seperti HP, Attack Damage, Speed, Armor) antar-karakter, senjata, atau musuh. Tujuannya adalah memastikan tidak ada satu pilihan strategi yang terlalu kuat (overpowered) sehingga mendominasi dan membuat pilihan lain tidak berguna.
đ Memasukkan data parameter status (HP, Damage, Attack Speed, Cost) dari 3 karakter/senjata ke Google Sheets, menghitung DPS (Damage Per Second), dan menyeimbangkannya.
Tekan tombol di atas untuk memulai hitung mundur pengerjaan kelompok 45 menit.
đĸ Peer Review: Sesi Umpan Balik Rekan (Peer Feedback)
đŦ Presentasi Patch Notes: Kelompok memaparkan tabel perubahan angka status senjata hasil balancing mereka dan mempertahankan argumen matematika di balik penyesuaian tersebut.
Siswa mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas. Kelompok penilai bertindak sebagai kritikus/investor game.
Tabel Skor Umpan Balik:
đ QUEST COMPLETE!
Apa yang Kita Pelajari Hari Ini?
- 3 hal baru yang dipahami
- 1 hal yang ingin dieksplorasi lebih lanjut.
Pertemuan Selanjutnya:
Materi pembelajaran minggu depan.